小学六年级体育课足球视频教学,小学6年级足球课教案

本文目录一览：

• 1、怎样进行小学零基础足球体育课?
• 2、社团足球活动方案
• 3、小学体育小足球说课稿
• 4、小学体育足球训练计划
• 5、体育课足球教案
• 6、六年级足球作文

1、怎样进行小学零基础足球体育课?

1、因此，在课堂上，我尽量让学生参与练习，提高足球技术；课余时间，对部分有兴趣的学生进行免费的辅导，让他们更加喜欢足球运动。 教材分析足球是学生特喜欢的一项体育运动，有很强的集体性和趣味性，通过足球活动能发展学生的多项身体素质。还可以充分激发小学生参与活动的积极性和主动性。

2、创造趣味性的学习环境 小学生的特点是好奇心强，喜欢玩耍。因此，足球教师应该将足球课与游戏结合起来，创造一个趣味性的学习环境，吸引学生的注意力。例如，可以在课程中引入足球相关的游戏和竞赛，如传球比赛、射门比赛等，让学生在玩耍中学习足球技能。

3、一般情况下，对运动技术的教学过程，采用简单动作用完.整法、复杂动作用分解法，根据小学生的心理特点，在单个足球技术动作教学时，应注意以下几点：①对单个足球技术动作的应以分解法练习为主，让学生了解每个技术动作要点，如：支撑脚的位置、接触球的部位等。

4、如何对足球项目进行改造，以便小学或初中更好的进行教学如下：小学足球教学方法探索 足球运动不但能锻炼小学生的健康体魄，而且还能培养小学生坚强的意志品质和团队合作精神，增强自身在学习和生活中的抗压能力以及团结互助能力。

2、社团足球活动方案

足球比赛活动设计方案例文1 活动背景： 随着欧洲各大足球联赛进入冲刺阶段，校内掀起了一阵足球热潮。在这燃情的岁月里，我们要走出宿舍，走向操场，共同唱响这曲青春的协奏。社联足球协会特举办本次足球赛为即将到来的文化巡礼月献礼，以迎接社联盛宴。

以球育德：促进学生良好的品质的形成。使队员们养成遵守行为规范、积极向上、团结合作、相互帮助的良好品质。队员们在快乐的足球活动中，快乐参与、快乐体验、快乐成长。以球健体：促进学生身体素质的提高。

足球进校园策划方案1 为了贯彻国家体育总局、教育部《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》精神，全面推进“体育、艺术2+1”项目，根据我校的实际情况，特制定本活动方案。

足球社团成员必须严格遵守纪律，要求学生自己自觉参加兴趣班的活动，注意安全，防止伤害事故。在保障安全的前提下认真学习足球的基本技术、基本战术，初步掌握运球、接控球、传接球、掷界外球射门等技术，学会简单的进攻、防守战术、技术，学会自己组织足球比赛。

总务处：负责学校校园足球活动的配套经费，编制好每学期校园足球活动经费预算，列入每学期学校教育经费预算，编制开展校园足球活动工作绩效考核奖励机制及奖励经费标准，配备完善开展活动相关器材。

以下是我为大家收集的关于足球活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 关于足球活动方案1 活动时间： 活动地点： 活动内容： 足球操《快乐宝贝》 中三班小朋友与家长着统一的服装跳亲子足球操。

3、小学体育小足球说课稿

小学体育小足球说课稿1 说教学理念 根据水平一的学生爱动、好学、注意力指向性较弱，参与体育活动的动机还是以直接兴趣为主的特点，本课安排以旧报纸为“道具”球进行系列活动，以运球为主教材，采用层层递进的教学方法，让学生花最短的时间，学到本课安排的基本运动技能。

坚持“健康第一”的指导思想，根据《体育与健康课程标准》的要求，在教学中结合小学生对足球运动喜爱与拓展的需求，从水平二学生心理认知发展、生理发育成长规律出发，在尊重足球项目运动规律的前提下，结合简单、高效、有趣的“花头精”游戏来提高足球课上学生的体质健康水平和足球技能。

本课设计力求体现《体育与健康课程标准》的基本理念，针对水平2课标对学生的要求，结合本班学生的实际情况，侧重选择了运动参与、社会适应领域目标为依据而确定本课的教学目标。

四）情感处理。学生认真聆听，思考歌曲中应该在什么地方唱得跳跃，什么地方唱的连贯。第二乐句跳跃，做抱着足球神气的走步动作，第四乐句连贯，做连贯的左右摆动。“注意”“射门”的地方领唱，后面齐唱。在领唱同学小过门的地方大家一起拍手，好像啦啦队在给队员加油一样。（五）表现歌曲。

今天我要说课的内容是体育与健康课水平二，三年级的一节体育课《快乐足球——脚内侧拨球》，本次说课从课的指导思想、教材分析、学情分析、教法以及学法、教学流程几个部分讲解。

知识目标：熟悉和提高球性了解足球颠球基本技术；能力目标：发展学生身体灵活性，协调性 情感目标：培养运动能力；树立正确的人生观 重难点： 脚的触球部位 学习随笔 学习过程：准备部分 体育委员整队，报告学生人数。师生问好 宣布本节课的内容、任务及要求。

4、小学体育足球训练计划

1、进一步提高学生对足球运动的兴趣和爱好。继续熟悉球性和控运球基本技术。学习与掌握比赛相关的技术：运、传、接、射、枪和头顶球技术。在提高基本技术熟练性的基础上，形成技术定型，并通过对抗性练习和比赛使个人技术向实用比赛技巧转化，逐步培养能在对抗局面下控制球和运用攻守的能力。

2、小学生足球训练计划方案范文1 指导思想：根据《体育与健康》课程标准，突出“健康第一”的指导思想，与“人本主义”教育理念接轨，使学生在运动参与、运动技能、身心健康、心里健康和社会适应等各个方面得到全面的锻炼和发展。

3、中小学足球队训练计划 一：指导思想：提高校足球队员的身体素质和技术技能水平，争取在比赛中获得好的成绩，同时为校足球梯队建设打好基础。二：训练指导思想：贯彻三从一大的训练原则，科学的进行系统训练，积极提高原则，抓好身体素质、球技。

4、训练作风方面：严格的组织纪律性严格的训练自觉性 主要训练手段身体训练手段：比赛规则、守门员的技术（利用训练间隙单独训练）教学克服自身体重的各种跳跃、后退跑、全速跑、变速跑、曲线跑、急停、急转、变向等。

5、小学足球训练计划【1】 足球运动是我国体育的弱项，要想提高足球运动的整体水平，关键还是要从小抓起，增强青少年体质，培养足球运动兴趣。拟定以下学校足球运动训练工作计划。

5、体育课足球教案

1、足球课教案篇1 活动目标： 观察画面，鼓励幼儿根据自己的理解描述画面内容。 引导孩子理解儿歌内容，知道足球的形状特征和用途。 了解儿歌的含义。 喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的快乐。 活动准备： 足球一个、踢足球画面和《足球》用书画面视频。 活动过程： 引起幼儿兴趣。

2、幼儿园小班足球教案1 活动目标：观察画面，鼓励幼儿根据自己的理解描述画面内容。引导孩子理解儿歌内容，知道足球的形状特征和用途。了解儿歌的含义。喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的快乐。活动准备：足球一个、踢足球画面和《足球》用书画面视频。活动过程；引起幼儿兴趣。

3、小足球赛教案 篇1 学习内容： 小足球（脚内侧踢球） 学习水平： 水平三（小学三年级） 设计理念： 本课设计的基本理念是培养学生的运动兴趣，同时根据学生间的个体差异与不同的技能，分层教学发展潜能。学生运动技能的水平决定了享受运动乐趣的层次。

4、如果把足球设置成适合幼儿玩乐的足球游戏，幼儿便会对其感兴趣，并在足球运动中身心健康发展。因而，针对大班幼儿对球类活动的兴趣点和需要，特设计此活动以进行足球技能游戏的练习为主，提高其运动能力，使幼儿在足球运动中体验快乐玩足球的乐趣。

6、六年级足球作文

1、六年级足球作文 篇1 一年一度的年级足球赛又开始了。在小组循环赛中，我们四（5）班以3胜2平的好成绩进入了决赛。在决赛中，我们将遇到的对手是个强敌――去年的冠军四（6）班。虽说在小组赛中，我们以1比1平了四（6）班，但谁也不能确定谁能够笑到最后。 今天上午第4节课，我们的总决赛开始了。

2、六年级足球作文 篇1 “快！快！女子足球总决赛马上就要开始了！”我着急地对女足队员说，她们的队长恶狠狠地对我说：“急什么急，还有一个小时呢！”我不好意思地说：“时间看错了。” 首战失利 终于，时间到了，我连忙跑出教室。呀！天可真热，女足会不会受不了这狠毒的太阳。

3、六年级足球作文 篇1 每个人都有自己的梦想，每个人都应该有自己梦的起点，而我的梦想是当一名足球运动员。为国争光，必须从小练起。 我三年级开始练足球，在这短短的三年里，我知道了梦想的力量，梦想的力量是伟大的。但想让梦想实现，必须要付出百倍的努力。我们也不例外：每天早晨我们6：10必须到操场集合。

4、六年级足球作文 篇1 在一个秋风飒飒、枯枝败叶、硕果累累的秋天里，一块废弃的足球场上正举办着一场激烈的足球赛。 首先，映入眼帘的是一个坚强的守门员。他的右腿因为前面的比赛受伤了，但他仍然坚持不懈地站着。

5、六年级足球作文 篇1 我有一个伙伴，他很独特，他虽然不会说话，却能陪我一起在绿茵场上奔跑、欢笑，和我一起度过了许多快乐时光。 他，就是足球。 我和足球结缘有一个美好的故事。一年级那个暑假，我和拓博足球俱乐部队员一起去山东日照海边游玩。其中的一天，我们进行了一场沙滩足球比赛。

6、六年级足球作文 篇1 一天，晚上。“啊！好困啊，先去睡觉吧。”小明拿手拍了拍嘴。 等小明睡了后，在书桌上开启了一次辩论会。 一个签名足球被工工整整地摆在桌子上，他看到了旁边一个被随意的扔在上面的足球，嫌弃的说：“你这么脏，离我远点，别把我也弄脏了，我这么干净。